Đối với một số trường đại học hiện nay, vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo và giải quyết việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp luôn là mối quan tâm hàng đầu. Với phương châm đào tạo theo hướng thực nghiệm, lấy thực hành làm trọng tâm, ngoài trang bị những kiến thức lý thuyết nền tảng, Trường Đại học Duy Tân luôn hướng đến đào tạo khả năng thực hành và kỹ năng mềm cho sinh viên trước khi tham gia vào thị trường lao động. Với mục đích hợp tác và thắt chặt thêm mối quan hệ gắn bó giữa doanh nghiệp và nhà trường, từ đó giúp sinh

Không khó để nhận ra mối liên hệ mật thiết giữa nhà trường với các doanh nghiệp và địa phương khi nhà trường là chủ thể cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao còn doanh nghiệp là đơn vị tiếp nhận nguồn lao động tạo ra của cải vật chất cho xã hội. Tuy nhiên, mối quan hệ đó chưa được quan tâm một cách xác đáng khi nhà trường cứ đào tạo trong khi các các doanh nghiệp cứ tuyển dụng một cách ngẫu nhiên. Kết quả của sự thờ ơ đó đang tạo ra một sự lãng phí trong đào tạo và sử dụng nguồn lao động. Hội thảo “Chuyển giao KHCN giữa nhà trường tới c&am

(Dân trí)-Không thể đi lại bình thường được như bạn bè cùng trang lứa, cô sinh viên năm cuối ĐH Duy Tân (Đà Nẵng) đã gắng gượng vượt lên những khó khăn và khẳng định mình với thành tích học tập đáng nể. Chưa tốt nghiệp ĐH, Hoài Trang đã được tuyển dụng làm nhân viên chính thức.

Chiều ngày 4/4/2013, hơn 50 sinh viên năm cuối khoa Du lịch và khoa Ngoại ngữ trường Đại học Duy Tân đã có mặt tại phòng 203 cơ sở Phan Thanh để tham gia buổi tuyển dụng nhân sự của Khách sạn Angsana và Banyan Tree Resort (thuộc Khu nghỉ dưỡng phức hợp đẳng cấp quốc tế Laguna Lăng Cô). Đây là hoạt động thường xuyên của Đại học Duy Tân nhằm hỗ trợ tìm kiếm việc làm cho sinh viên ngay ngay khi các em đang học năm cuối tại trường. 

Những năm gần đây, chất lượng giáo dục đại học đang được toàn xã hội quan tâm bởi nó góp phần không nhỏ vào sự phát triển bền vững của một quốc gia. Nhiều trường đại học đang đầu tư một cách có hệ thống để nâng cao chất lượng đào tạo nhưng một số khác lại không chú trọng, xao lãng khiến nhiều cơ quan, doanh nghiệp than phiền về khả năng thực hành cũng như kỹ năng mềm yếu kém của các sinh viên mới ra trường. Tình trạng trên không được cải thiện trong một thời gian dài đã khiến phương châm đào tạo theo nhu cầu xã hội mà Bộ Giáo dục và Đào